每个人都有优势和劣势,如何利用这些优势并避免劣势,减少短处对个人的影响,关键在于教育。对于新生儿而言,父母的陪伴和教育非常重要,决定了宝宝未来性格和行为习惯的养成。婴幼儿时期(1-3岁)是宝宝智力发展的关键时期,也是个性、品质形成的时期,因此父母需要特别关注宝宝在这个阶段的教育。

研究表明,关键时期是在孩子的少年期,这个时期他们所接受的性教育会影响到性自识、性别自我表现、性别角色行为、动情反应以及今后性目标的选择,将有利于孩子终身幸福。在这个阶段,宝宝智力的发展非常迅速,1-3岁。也是其特殊才能开始表现的时期,也是个性、品质开始形成的时期。因此,父母需要善于给宝宝提供展现长处和优势的机会,为他们提供适当的条件,帮助宝宝建立自尊和自信心。

宝宝在3岁以前生理和精神方面的发育都比较快,如语言的发展,从发单音发展为能说较长的句子;从不会走路到独立的行走。这些进步,都是从日常生活的实践中学习而来的。因为宝宝最喜欢模仿学习别人的动作,所以如果对宝宝缺乏正确的思想教育和耐心的引导,就会出现许多不良的习惯。

三字经上说“养不教,父之过”,表明父母对宝宝的教育有绝对的责任,特别是在早期的品德教育问题上,父亲比母亲列重要。为了培养宝宝在德、智、体几方面更顺利、更健康地成长,以配合“四化”的需要,多出人才和早出人才,家长应特别注意幼儿期的教育。人的大脑细胞总数大约为100亿个左右,而其中70~80%是在3岁以前形成的,所以,在这一时期主要形成言语、音感和记忆细胞,大脑的各种特征也日趋完善。

近年来,许多宝宝教育家把1~3岁看做是早期宝宝智力开发的“关键年龄”,并引起社会和家长的普遍重视。所谓关键年龄是指人生学习效率最高的年龄阶段。在此期间所实施的教育,可收到事关功倍的效果。有人说“三岁之貌、百岁之才”,意思是指3岁之前形成的才华能决定他的一生。并有“三岁定八十,七岁看终身”的说法,这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯,年至80岁还保留着。

宝宝在3岁以前生理和精神方面的发育都比较快,如语言的发展,从发单音发展为能说较长的句子;从不会走路到独立的行走。这些进步,都是从日常生活的实践中学习而来的。因为宝宝最喜欢模仿学习别人的动作,所以,如对宝宝缺乏正确的思想教育和耐心的引导,就会出现许多不良的习惯。

为了培养宝宝在德、智、体几方面更顺利、更健康地成长,以配合“四化”的需要,多出人才和早出人才,家长应特别注意幼儿期的教育。父母要培养一个人格健全,高智商和情商全面发展的孩子其实是很困难的。特别是在中国这个充斥着各种各样的行为规范的国家,最好的教育就是父母以身作则,积极引导孩子。